Trajetória

2017 - 1º semestre

No primeiro ano de um projeto de entrega de cestas básicas para famílias carentes, nos demos conta de que, em poucos anos, as crianças, que nos cercavam durante essas visitas, seriam os pais e as mães de família precisando receber doação de alimentos no futuro.

 

2017 - 2º semestre

Nasceu, então,  o Projeto de Educação Solidária Semear, que objetiva “ensinar a pescar” e gerar oportunidades. No início, atendíamos 12 crianças, em 2 dias da semana, contando com a colaboração de 6 voluntários e o apoio de 3 empresas: Stihl (materiais e eventos), Janiz (transporte) e Sapore (lanches).

2018 - 1º semestre

Ampliamos o número de crianças para 16, nosso número de voluntários passou a ser de 10 pessoas e implementamos atividades em 3 dias da semana – acréscimo de atividade física em quadra poliesportiva cedida pela Sociedade Recreativa Ipiranga (São Leopoldo).


Nossa primeira visita às dependências da Stihl, nossa parceira. Neste dia, algo que chamou a atenção de todos, e merece ser compartilhado, é que uma das crianças comentou que parecia que  estava em outro país, mas estávamos na mesma cidade.

2018 - 2º semestre


Ganhamos um novo parceiro: Sorrifácil. Eles oferecem serviços odontológicos, sem custo, para todas as crianças.

Conseguimos consultas oftalmológicas gratuitas, além de óculos a custo reduzido no programa pequenos olhares das Óticas Carol. Uma de nossas alunas, que estava com 6 graus de miopia, ficou maravilhada quando voltou a enxergar com normalidade.

Visitamos o Museu de Tecnologia da PUCRS, graças à colaboração dos parceiros Stihl e Janiz.

 

Iniciamos as atividades de horticultura, para consumo interno, com o objetivo de criar o hábito da alimentação saudável e auto sustentável.

 

2019 - 1º semestre


Ampliamos o número de crianças para 20 e aumentamos o número de voluntários para 19 pessoas. Incluímos nas atividades da semana artes e capoeira.

Ganhamos 10 note books Lenovo T440 e monitores, doados pela empresa SAP.


Criamos uma segunda sala de aula, o que permitiu fazer a divisão das turmas de acordo com o aproveitamento de cada aluno.


Nosso primeiro campeonato de xadrez. Todos os prêmios entregues foram obtidos através de doações.

Segunda visita à Stihl (nas dependências da associação dos funcionários). Nesse dia, o objetivo foi recreação.

2019 - 2º semestre

Nossa primeira ida ao cinema, nas férias de julho. Pelo menos, metade das nossas crianças foram pela primeira vez ao local assistir a um filme.

 


Criamos uma horta com o objetivo de gerar renda para o Projeto, além de disponibilizar verduras orgânicas para a comunidade. Infelizmente, houve pouca aceitação da ideia e a hortinha precisou ser descontinuada.


Primeira festa do Dia das Crianças no Projeto. Foi surpresa e elas tiveram direito à cama elástica, escorregador inflável, lanche, refrigerante e doces.


Segundo campeonato de xadrez, com direito à bicicletas e carrinho de controle remoto (tudo doação).

Terceira visita às dependências da Stihl. O objetivo foi comemorar o encerramento o ano.

Todas as crianças colocaram seus desejos de Natal em cartinhas. Esses pedidos foram apadrinhados por pessoas de vários países e  mobilizados pelas voluntárias alemãs Sabine e Heidi. Todos os desejos foram atendidos, com entrega surpresa na casa de cada uma, na semana do Natal.

2020 - 1º semestre


Construímos a terceira sala de aula para a fase 2 do Projeto, ampliamos e fechamos a sala principal.

Ampliamos o número de crianças para 30, já que criamos a fase 2, com crianças entre 13 e 16 anos. Também aumentamos o número de voluntários para 22 pessoas. Com isso, construímos um segundo banheiro e incluímos acessibilidade no local.